Cum sa inveti mai usor

Cum sa invatam mai usor

Cu totii am trecut prin experienta de a avea la scoala atât note bune, cât si note mai putin bune. Uneori notele nu reflecta munca pe care copiii o depun acasa pentru a invata. Acest fapt se poate datora uneori metodelor ineficiente de invatare sau de predare...

Psihologia a dezvoltat o serie de exercitii de memorie, care ajuta copilul sa invete mult mai repede si mai usor. De-a lungul anilor aceste metode au fost testate in scoli. In procesul de invatare putem folosi cu succes memoria vizuala si memoria auditiva.

Un caz ar fi acela in care unor subiecti li s-a cerut sa invete un text scris pe o coala alba de hârtie scris cu pix negru, iar altora li s-a cerut sa invete acelasi text, dar scris pe foi colorate. Cei care au invatat de pe foile colorate au reusit sa o faca intr-un timp mult mai scurt si au retinut textul o perioada mai lunga decât ceilalti. Acest lucru s-a intâmplat datorita impactului vizual asupra creierului. Acesta va retine mult mai usor o informatie care este pusa in valoare prin culoare decât una alb-negru. Memoria auditiva intervine atunci când citim un text cu voce tare sau il auzim de mai multe ori.

Multi copii se confrunta cu probleme când vine vorba de memoria auditiva, deoarece profesorii, in loc sa explice, dicteaza, iar copilul scrie mecanic, fara sa proceseze informatia ce i se ofera. Memoria auditiva poate fi educata prin ascultarea muzicii instrumentale atât in afara, cât si in timpul procesului de invatare. Alt lucru important legat de aspectul vizual este lumina. Este de preferat ca procesul de invatare sa se desfasoare in lumina naturala, in schimb, daca acest lucru nu este posibil, lumina de la bec trebuie intotdeauna sa bata din partea dreapta sau de sus. Fata de masa a mesei de studiu ar trebui in cel mai bun caz sa aiba culoare galbena. Culoarea galbena stimuleaza atentia, lucru de care este nevoie la maximum in timp ce se studiaza. De aceea este recomandat ca inaintea invatarii elevul sa se relaxeze, sa isi goleasca mintea de problemele sale, sa faca respiratii adânci, si de-abia dupa aceea sa se apuce de studiu. Este mult mai bine ca el sa isi pastreze aceasta atentie maxima timp de zece minute si sa invete cât mai mult, decât sa isi lase gândurile sa hoinareasca si in aceste zece minute sa nu invete decât doua propozitii.